Over five days, with both in-person and online participants, we explored topics including the historical development of artificial intelligence, the use of AI in education, different AI tools, and AI-supported lesson planning through hands-on activities and practical examples.

The feedback we received throughout the training was truly wonderful. Sharing our knowledge and experiences with educators from another country, learning together, and exploring effective and responsible ways of using AI in education made this a very valuable experience for me.

A heartfelt thank you to CES Academy, the wonderful CES Academy representative Marija, and my dear friend Gorica for their kind invitation, warm hospitality, and support.

10-14 Ağustos 2026 tarihinde, Kuzey Makedonya’nın başkenti Üsküp’te, CES Akademi’nin davetiyle yaklaşık 50 Kuzey Makedonyalı meslektaşımıza, meslektaşım Çağla Esendemir ile birlikte Eğitimde Yapay Zekâ eğitimi verme fırsatı bulduk.

Beş gün boyunca hem yüz yüze hem de çevrim içi katılan öğretmenlerle; yapay zekânın tarihsel gelişimi, eğitimde yapay zekâ kullanımı, farklı yapay zekâ araçları ve yapay zekâ destekli ders planı hazırlama gibi konuları uygulamalı çalışmalarla ele aldık.

Eğitim boyunca aldığımız geri bildirimler ve meslektaşlarımızın gösterdiği ilgi gerçekten harikaydı. Farklı ülkelerden eğitimcilerle bilgi ve deneyimlerimizi paylaşmak, birlikte üretmek ve yapay zekânın eğitimde etkili ve bilinçli kullanımını tartışmak benim için çok değerli bir deneyim oldu.

Bu güzel organizasyon ve misafirperverlikleri için CES Akademi’ye, değerli CES Akademi yetkilisi Marija’ya ve sevgili arkadaşım Gorica’ya gönülden teşekkür ediyorum.

The post AI in Education Training in Skopje appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

Our meeting was a very productive opportunity to review the work we had completed so far within our “Smart Classroom” working group, test our prototype, and prepare worksheets for use with students. Sharing ideas, improving our work together, and testing our prototype from different perspectives made this meeting a truly valuable experience for me.

A special thank you to Millennium School and my dear friend Giorgi for hosting us and for their wonderful hospitality and support. Besides our productive work, we also had the opportunity to experience Tbilisi, a beautiful city rich in history and culture, which made the meeting even more special.

Many thanks to Science on Stage and the GEA Foundation for supporting this meeting, and to all the wonderful teachers in my working group for their contributions, collaboration, and dedication. Once again, I experienced the power of creating together and working towards a common goal as educators from different countries.

Science on Stage ve GEA Foundation tarafından yürütülen “Engineering for Our Life” projesi kapsamında, çalışma grubumdaki değerli öğretmen arkadaşlarımla birlikte 4–8 Ağustos 2026 tarihleri arasında Gürcistan’ın başkenti Tiflis’te bir araya geldik.

Bu buluşma, “Smart Classroom” çalışma grubumuz kapsamında şimdiye kadar gerçekleştirdiğimiz çalışmaları değerlendirmek, prototipimizi test etmek ve öğrencilerle kullanılmak üzere bazı worksheet’ler hazırlamak açısından oldukça verimli geçti. Fikirlerimizi paylaşmak, çalışmalarımızı birlikte geliştirmek ve prototipimiz üzerinde farklı bakış açılarıyla çalışmak benim için çok değerli bir deneyimdi.

Bize ev sahipliği yapan Millennium School’a ve sevgili arkadaşım Giorgi’ye misafirperverlikleri ve destekleri için özellikle teşekkür etmek istiyorum. Çalışmalarımızın yanı sıra Tiflis gibi tarihi ve kültürel açıdan zengin, güzel bir şehri keşfetme fırsatı bulmak da bu buluşmayı daha özel hale getirdi.

Bu buluşmanın gerçekleşmesine verdikleri destek için Science on Stage ve GEA Foundation’a, ayrıca çalışma grubumda yer alan tüm değerli öğretmen arkadaşlarıma katkıları, iş birliği ve özverileri için gönülden teşekkür ediyorum. Birlikte üretmenin ve farklı ülkelerden eğitimciler olarak ortak bir amaç etrafında çalışmanın gücünü bir kez daha deneyimledim.

The post Tbilisi Meeting appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

I received this prestigious award for my learning scenario “Quantum First, Verifying Next,” which integrates AI literacy into education through an innovative approach and promotes the responsible use of artificial intelligence.

As part of the award, I had the opportunity to attend the award ceremony and STEM workshops held on 7–8 July 2026 at the European Schoolnet Future Classroom Lab in Brussels. Over two inspiring days, I met fellow award-winning educators from different European countries and had the chance to explore current approaches in STEM education, the role of AI in education, and innovative teaching practices.

The AI Navigator Award recognises teachers who introduce students to artificial intelligence through innovative learning scenarios and classroom practices while promoting the effective, safe, and responsible use of AI in education.

Receiving an award for the 16th time through Scientix competitions is more than just a personal achievement for me. It represents a meaningful recognition of my ongoing efforts to develop innovative educational practices and connect students with the technologies of the future. I feel truly happy and proud to have reached this milestone.

Scientix tarafından STEM Discovery Campaign kapsamında verilen AI Navigator Award’a layık görülmenin ve Scientix yarışmaları kapsamında 16. kez uluslararası bir ödül kazanmanın mutluluğunu ve gururunu yaşıyorum.

Bu önemli ödülü, yapay zekâ okuryazarlığını eğitim süreçlerine yenilikçi bir yaklaşımla entegre eden ve sorumlu yapay zekâ kullanımını destekleyen “Quantum First, Verifying Next” adlı öğrenme senaryom ile kazandım.

Ödül kapsamında, 7–8 Temmuz 2026 tarihlerinde Brüksel’de European Schoolnet Future Classroom Lab’da düzenlenen ödül törenine ve STEM atölyelerine katılma fırsatı buldum. Avrupa’nın farklı ülkelerinden ödül sahibi eğitimcilerle bir araya gelerek STEM eğitimindeki güncel yaklaşımları, yapay zekânın eğitimdeki rolünü ve yenilikçi öğretim uygulamalarını iki gün boyunca deneyimleme fırsatı yakaladım.

AI Navigator Award, yapay zekânın eğitimde etkili, güvenli ve bilinçli kullanımını teşvik eden ve öğretmenlerin yapay zekâyı öğrencileriyle buluşturduğu yenilikçi öğrenme senaryolarını ve sınıf uygulamalarını ödüllendiren uluslararası bir öğretmen ödülü.

Scientix tarafından düzenlenen yarışmalarda 16. kez ödüle layık görülmek, benim için yalnızca bir başarı değil, eğitimde yenilikçi uygulamalar geliştirme ve öğrencileri geleceğin teknolojileriyle buluşturma konusundaki çalışmalarımın önemli bir karşılığı. Bu anlamlı uluslararası başarının bir parçası olmaktan dolayı kendimi gerçekten çok mutlu ve gururlu hissediyorum.

The post Scientix AI Navigator Award appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

The project’s materials launch took place on 19 June 2026 at KiezLab in Berlin. The event focused on how a complex and increasingly important topic such as quantum computing can be introduced in the classroom in an accessible, engaging, and practical way.

As quantum computing and quantum technologies are becoming increasingly important, I believe that connecting these emerging fields with STEM education is essential to help students understand the technologies that will shape the future. Being part of such an inspiring international project and developing content together with colleagues from different countries has been a truly valuable experience, and I feel genuinely happy and proud to have contributed to it.

Science on Stage Germany tarafından yürütülen “Quantum Computing in STEM Education” projesine, “From Bits to Quantum Leaps” içeriğiyle meslektaşlarımla birlikte katkı sağlamaktan büyük mutluluk ve gurur duyuyorum.

Projenin materyal lansmanı, 19 Haziran 2026’da Berlin’deki KiezLab’de gerçekleştirildi. Etkinlikte, kuantum bilişim gibi karmaşık ve geleceğin teknolojileri açısından önemli bir konunun sınıflarda öğrenciler için anlaşılır, ilgi çekici ve uygulanabilir hâle nasıl getirilebileceği üzerine çalışmalar paylaşıldı.

Kuantum bilişim ve kuantum teknolojileri her geçen gün daha fazla önem kazanırken, bu alanların STEM eğitimiyle buluşturulmasının öğrencilerin geleceğin teknolojilerini anlamaları açısından büyük önem taşıdığına inanıyorum. Böyle uluslararası ve yenilikçi bir projenin parçası olmak ve meslektaşlarımla birlikte içerik geliştirmek benim için gerçekten çok değerli bir deneyim oldu.

The post Quantum Computing in STEM Education appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

During the festival, my friend Joachim Birk and I had the opportunity to deliver a fantastic workshop on “AI in STEM Education.” I also supported various Science on Stage activities, including social media content and the selection of highlight projects.

I feel truly happy and proud to be part of this wonderful Science on Stage family. Meeting inspiring teachers from across Europe, sharing experiences, and creating together made this festival a truly unforgettable experience.

A heartfelt thank you to Science on Stage Lithuania and Science on Stage Europe for organising such a wonderful event and for giving me the opportunity to be part of it.

28–31 Mayıs 2026 tarihlerinde Klaipėda, Litvanya’da düzenlenen 14. European Science on Stage Festival’e, Science on Stage Europe Elçisi olarak katılma fırsatı buldum. Avrupa’nın dört bir yanından 450 STEM öğretmeninin bir araya geldiği festivalde, öğretmenler en yaratıcı ve yenilikçi STEM fikirlerini stantlar, atölyeler ve highlight oturumları aracılığıyla paylaşma fırsatı yakaladı.

Festival kapsamında arkadaşım Joachim Birk ile birlikte “AI in STEM Education” konusunda harika bir workshop gerçekleştirdik. Bunun yanı sıra Science on Stage’in sosyal medya çalışmalarına ve highlight projelerinin seçilmesi gibi farklı süreçlere de destek vermeye çalıştım.

Kendimi bu harika Science on Stage ailesinin bir parçası olarak görmekten gerçekten çok mutlu ve gururluyum. Dünyanın farklı yerlerinden birbirinden değerli öğretmenlerle bir araya gelmek, deneyimlerimizi paylaşmak ve birlikte üretmek benim için unutulmaz bir deneyim oldu.

Bu güzel organizasyon için Science on Stage Lithuania ve Science on Stage Europe’a gönülden teşekkür ediyorum.

The post Science on Stage Festival 2026, Klaipėda appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

During the poster session, I represented the Science on Stage stand and had the opportunity to exchange ideas with participants about the SonS Grants for teachers, the AI in STEM Education teaching material, and Science on Stage’s upcoming work on Quantum Computing in STEM Education. The strong interest in our stand and the lively discussions around the role of AI and quantum technologies in STEM education were particularly inspiring.

The second day featured keynote sessions addressing both emerging and long-standing challenges in STEM education. The growing importance of quantum technologies and their integration into education, as well as the need to strengthen early-childhood STEM education and digital skills, were among the key topics discussed.

It was a great honour and pleasure to represent Science on Stage at this important European gathering and to connect with stakeholders from across the STEM education community. The meeting once again highlighted the importance of collaboration, innovation, and early engagement in building a stronger and more inclusive future for STEM education in Europe.

22–23 Nisan 2026 tarihlerinde düzenlenen EU STEM Coalition General Assembly 2026 kapsamında, Science on Stage Europe’u  temsil ederek iki günlük Genel Kurul toplantısına katılma fırsatı buldum. Avrupa’nın farklı ülkelerinden kuruluşları, eğitimcileri ve politika yapıcıları bir araya getiren toplantıda, STEM eğitiminin geleceği, yeni öncelikler ve iş birliği fırsatları üzerine fikir alışverişinde bulunuldu.

Toplantı kapsamında gerçekleştirilen poster oturumunda Science on Stage standında yer alarak, öğretmenler için küçük hibeler,  AI in STEM Education öğretim materyali ve Science on Stage’in yaklaşan Quantum Computing in STEM Education çalışmaları hakkında katılımcılarla görüşmeler gerçekleştirdim. Science on Stage standına gösterilen yoğun ilgi ve özellikle yapay zekâ ile kuantum teknolojilerinin STEM eğitimindeki rolü üzerine yapılan tartışmalar benim için oldukça değerliydi.

İkinci gün gerçekleştirilen keynote konuşmalarında ise STEM eğitiminde karşılaşılan güncel ve uzun süredir devam eden sorunlar ele alındı. Özellikle kuantum teknolojilerinin giderek artan önemi ve eğitimle buluşturulması, erken yaşta STEM eğitiminin güçlendirilmesi ve dijital becerilerin geliştirilmesi gibi konular öne çıktı.

Bu önemli buluşmada Science on Stage’i temsil etmekten ve Avrupa STEM eğitim ekosisteminin farklı paydaşlarıyla bir araya gelmekten büyük mutluluk ve gurur duyuyorum. İş birliği, yenilikçilik ve erken yaşta STEM eğitiminin, Avrupa’da daha güçlü ve kapsayıcı bir STEM geleceği oluşturmanın temel unsurları olduğuna bir kez daha şahit oldum.

The post EU STEM Coalition appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

Being part of the second edition of this competition, sharing the excitement of the Design for Change Türkiye team who have been organising it with great passion from the very beginning, and contributing to the process was a truly valuable experience for me.

Congratulations to all the students and teachers who received awards and earned the opportunity to represent Türkiye at the global event in Greece. Their creativity, dedication, and inspiring ideas were truly impressive.

Design for Change Türkiye National Challenge is much more than a student competition. It is also a vibrant three-day event bringing together inspiring talks by distinguished speakers, wonderful workshops, concerts, and many engaging activities, creating a unique combination of education, creativity, inspiration, and fun. I am truly happy to have been part of this wonderful event.

17–19 Nisan 2026 tarihlerinde Antalya Miracle Resort Hotel’de düzenlenen Design for Change Türkiye National Challenge’da “Lise” kategorisinde jüri üyesi olmanın mutluluğunu ve gururunu yaşıyorum.

Bu yıl ikincisi düzenlenen yarışmanın bir parçası olmak, yarışmayı en başından beri büyük bir heyecan ve özveriyle organize eden Design for Change Türkiye ekibinin heyecanına ortak olmak ve bu sürece katkı sağlamak benim için gerçekten çok değerliydi.

Yarışmada ödül alan ve Yunanistan’da düzenlenecek global etkinlikte Türkiye’yi temsil etme hakkı kazanan tüm öğrencileri ve öğretmenleri gönülden tebrik ediyorum. Ortaya koydukları yaratıcı fikirler ve emekleri gerçekten ilham vericiydi.

Design for Change Türkiye National Challenge, yalnızca öğrencilerin projelerinin değerlendirildiği bir yarışma değil; aynı zamanda üç gün boyunca birbirinden değerli konuşmacıların sunumları, ilham verici atölyeler, konserler ve çeşitli etkinliklerle eğitimi, yaratıcılığı ve eğlenceyi bir araya getiren kapsamlı bir buluşma. Bu güzel organizasyonun bir parçası olmaktan büyük mutluluk duyuyorum.

The post Proud to Serve as a Jury Member at the DFC appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

It was a truly inspiring and enriching experience to meet teachers from different countries, listen to distinguished scientists, and gain inspiration from their work and perspectives.

In addition, through the Nobel Prize Museum’s Extended Programme, I had the opportunity to take part in school visits and various educational activities. Spending three inspiring days with teachers from around the world, sharing experiences, and exchanging ideas made this experience even more meaningful.

Meslek Liseliler Bilimle Buluşuyor projemiz kapsamında, 20 Mart 2026 tarihinde Stockholm’de düzenlenen Nobel Prize Öğretmen Zirvesi’ne ikinci kez katılma şansı elde ettim. Bu yıl zirvenin teması “Health: A Global Concern” oldu.

Dünyanın farklı ülkelerinden gelen öğretmenlerle bir araya gelmek, birbirinden değerli bilim insanlarını dinlemek ve onların çalışmalarından ilham almak benim için oldukça özel ve öğretici bir deneyimdi.

Bunun yanı sıra Nobel Prize Museum’un Extended Programme kapsamında düzenlenen okul ziyaretlerine ve çeşitli etkinliklere katılarak, dünyanın dört bir yanından gelen öğretmenlerle birlikte bilim ve eğitim odağında dolu dolu üç gün geçirme fırsatı buldum. Farklı ülkelerden eğitimcilerle deneyimlerimizi paylaşmak ve yeni fikirler geliştirmek, bu buluşmayı benim için daha da anlamlı hale getirdi.

The post Nobel Prize Teacher Summit 2026 appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

The project aims to connect engineering and STEM education with students and encourage them to develop creative and innovative solutions to real-life challenges. As part of the programme, we also had the opportunity to visit GEA’s Pharma Technology Center in Elsdorf and explore engineering applications and technologies used on an industrial scale.

I am especially excited to work in the “Smart School” category together with my students and fellow teachers from different countries. I am confident that we will create inspiring and meaningful content that supports students’ creativity and problem-solving skills.

Science on Stage Germany tarafından, GEA Foundation desteğiyle yürütülen uluslararası “Engineering for our Life” projesinde yer almaktan büyük mutluluk duyuyorum. Projenin ilk yüz yüze buluşması, 27–29 Mart tarihleri arasında Almanya’nın Düsseldorf kentinde, 15 ülkeden 22 STEM öğretmeninin katılımıyla gerçekleştirildi.

Proje kapsamında mühendislik ve STEM eğitimini öğrencilerle buluşturmak, günlük yaşamda karşılaşılan problemlere yönelik yaratıcı ve yenilikçi çözümler geliştirmek amaçlanıyor. Program kapsamında ayrıca GEA’nın Elsdorf’daki Pharma Technology Center’ı ziyaret edilerek mühendislik uygulamalarını ve endüstriyel ölçekte kullanılan teknolojileri yakından inceleme fırsatı bulduk.

Ben de projede “Smart School” kategorisinde öğrencilerim ve farklı ülkelerden öğretmen arkadaşlarımla birlikte çalışacak olmaktan dolayı çok mutluyum. Birlikte öğrencilerin yaratıcılığını ve problem çözme becerilerini destekleyen, ilham verici ve güzel içerikler ortaya çıkaracağımıza inanıyorum.

The post Engineering for our life! appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.

During the event, I visited the stands of many organizations working in the field of educational technology. Reconnecting with colleagues from different countries and building new connections was extremely valuable for me. I also had the opportunity to present our Entrepreneur School project, supported by ANGİKAD, at the TeachMeet session and share my entrepreneurship-focused educational approach.

My BETT 2026 experience enabled meaningful international exchange of knowledge and ideas, and it was an important step in presenting the projects I am leading to a wider audience.

Intel’in davetlisi olarak BETT 2026’ya katılma fırsatı buldum ve etkinlik boyunca oldukça verimli temaslar gerçekleştirdim. Londra’da düzenlenen fuarda Intel tarafından organize edilen yapay zekâ panelinde konuşmacı olarak yer aldım. Panelde, Intel SFI Gold Elçisi olarak eğitimde yapay zekâ uygulamaları ve bu teknolojilerin öğretme-öğrenme süreçlerine etkisi üzerine görüşlerimi paylaşma imkânı buldum. Davetleri için Luigi Pessina ve Çiğdem Ertem’e teşekkürlerimi sunarım. Etkinlik süresince eğitim teknolojileri alanında çalışan birçok kurumun standını ziyaret ettim. Farklı ülkelerden meslektaşlarımla yeniden bir araya gelmek ve yeni bağlantılar kurmak benim için oldukça değerliydi. Ayrıca TeachMeet etkinliğinde ANGİKAD tarafından desteklenen Entrepreneur School projemizi tanıtarak girişimcilik odaklı eğitim yaklaşımımı paylaşma fırsatı elde ettim. BETT 2026 deneyimi, uluslararası düzeyde bilgi ve deneyim alışverişi yapmamı sağlarken, yürüttüğüm projeleri daha geniş bir kitleye anlatmam açısından da önemli bir adım oldu.

The post BETT 2026 appeared first on Selçuk Yusuf Arslan.